Tugas MIAD 3 Pertemuan 2

Nama               : Sekar MH

NPM               : 16516893

Kelas               : 1PA12

Tugas 2 Matematika dan Ilmu Alamiah Dasar

Jurnal Bahasa Indonesia

Judul               : Karakteristik Psikologis Atlet di Pusat Pendidikan dan Latihan Pelajar (PPLP)

http://staffnew.uny.ac.id/upload/132001804/penelitian/Jurnal+Psikologi-Karakter+Psikologis+Atlet+di+PPLP+Desember+2013.PDF

Ringkasan                   :

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik psikologis atlet panahan, tae kwon do, pencak silat, sepakbola, atletik, bola voli, dan sepak takraw yang berada di Pusat Pendidikan dan Latihan Pelajar (PPLP). Data dikumpulkan dari 104 atlet pria dan wanita di Provinsi Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa karakteristik psikologis atlet di PPLP adalah sebagai berikut: atlet sepakbola memiliki motivasi kepercayaan diri dan persiapan mental yang paling baik dibandingkan atlet cabang olahraga lainnya. Atlet tae kwon do memiliki kontrol kecemasan dan konsentrasi yang paling baik dibandingkan atlet pada cabang olahraga lainnya, namun memiliki motivasi yang paling rendah. Atlet bola voli memiliki perhatian tim yang paling tinggi dibandingkan atlit pada cabang olahraga lainnya, namun memiliki konsentrasi kepercxayaan diri yang rendah. Sedangkan alet atletik memiliki tingkat pertatian tim yang paling rendah, dan atlet pencak silat memiliki konrol kecemasan yang paling rendah dibandingkan dengan cabang olahraga lainnya.

Jurnal Bahasa Inggris

Judul                           : Life Span Psychology Theory

http://library.mpib-berlin.mpg.de/ft/ul/ul_lifespan_2000.pdf

Ringkasan                   :

For life span development to extend into later stages of life, the role of adequate institutional and technological support is critical. In this regard, old age is young.

The future of life span psychology theory will depend significantly on the extent to which its meta-theoretical and empirical perspectives turn out to be productive not only for the conduct of developmental research, but also for other psychological specialties such as clinical, cognitive, educational, social, personality, and applied psychology. The interconnections with other psychological specialties will be the final testing ground of what life span theory and research has to offer to psychology, as a science and as a profession.